IQ 145 - Rezultat Značenje

Inteligencija je kombinacija različitih kognitivnih vještina, talenata i sposobnosti osobe. Što je viša razina tih sposobnosti, to je osoba inteligentnija. Ljudi s višom razinom inteligencije obično imaju više šansi za uspjeh u životu.



Ponekad se smatra da ti ljudi imaju gotovo natprirodne sposobnosti, a najinteligentniji su obično ljudi koji svojim djelima i radom ostavljaju trajni trag, često sa svjetskim utjecajem.

Ljudi su bili svjesni razlika u vještinama i sposobnostima koje su među njima postojale davno, ali prvi test stvoren za mjerenje stvarne razine njihove inteligencije stvoren je početkom 20. stoljeća.thstoljeća, kao sredstvo za određivanje razine dječje inteligencije.



Naime, francusko Ministarstvo obrazovanja 1905. godine naložilo je francuskom psihologu Alfredu Binetu da stvori metodu kojom će utvrditi koja djeca trebaju dodatnu pomoć u učenju jer su imala problema svladati gradivo koje su im predavali u školi.



Alfred i njegov pomoćnik, student medicine Theodore Simon, stvorili su prvi test čiji je cilj bio testirati dječje sposobnosti i usporediti kognitivne vještine različite djece. Nazvan je Binet - Simon test.

Sastojali su se od različitih zadataka za koje se smatralo da predstavljaju tipične dječje vještine i sposobnosti u različitoj dobi. Iskusni su bili u promatranju djece u različitim okolnostima i situacijama.

Binet je također objavio istraživačke materijale na ovu temu i koristili su se objavljenim materijalima drugih psihologa.



Stvorili su Binet-Simonovu ljestvicu i započeli testiranje djece. Počeli su s grupom od 50 djece koju su njihovi učitelji preporučili kao prosječne sposobnosti i vještine. Podijeljeni su u 5 dobnih skupina koje su se sastojale od po 10 djece.

Njihova je ljestvica imala za cilj utvrditi što se smatra normalnim - prosječnim funkcioniranjem, a nakon što je dva puta revidirano kako bi se moglo koristiti za usporedbu mentalnih sposobnosti djece s njihovim normalnim - prosječnim vršnjacima.

što simbolizira vrba

Ova se ljestvica sastojala od trideset zadataka koji su postupno postajali sve teži. Prvi zadaci bili su najlakši i svi su ih mogli riješiti.



Na primjer, dijete bi se pitalo može li razgovarati s ispitivačem ili slijediti snop svjetlosti. Teži zborovi tražili su od djece da ponove niz od dvije znamenke, definiraju i opišu jednostavne riječi poput majke ili vilice, imenuju dijelove tijela itd.

Kasnije u testu od djece se tražilo da razlikuju različite parove predmeta, konstruiraju rečenice od tri zadane riječi itd. Najteži zadaci tražili su od djece da ponove 7 slučajnih znamenki unatrag itd.

Na kraju testa, rezultat je otkrio mentalnu dob djeteta koje ga je izvelo. Ako je, na primjer, dijete imalo šest godina i ako je prošlo sve zadatke koje su obično prolazili njegovi vršnjaci, smatralo se da je dijete mentalne dobi koja odgovara njegovoj kronološkoj dobi.

Alfred Binet svoju inteligencijsku ljestvicu nije smatrao idealnom i bio je dobro svjestan njenih ograničenja.

Znao je da to ne može biti 100% točno u određivanju razine djetetove inteligencije. Znao je koliko je inteligencija složena, a također je bio svjestan važnosti utjecaja genetike i okoline na oblikovanje inteligencije te osobe. Bio je svjestan snažnog utjecaja genetike, ali isprepleten s drugim važnim činjenicama, posebno s okolišem u kojem je osoba odgojena i u kojem živi.

Binet je također znao da inteligencija nije fiksna i da bi se njezin nivo mogao povećati.

Testovi koje su stvorili Binet i Simon transformirani su u vremenu i u različitim zemljama. Ovi se testovi mogu prilagoditi u razne svrhe. Psiholozi ih često koriste za testiranje svojih vještina kako bi mogli odlučiti jesu li sposobni obavljati određeni posao ili ne.

Ovi su testovi započeli svoje postojanje kao sredstvo za testiranje intelektualnih vještina i sposobnosti djece i pomoć djeci kojoj su te vještine nedostajale tokom studija. Vremenom su se počeli koristiti kao alat za mjerenje inteligencije svih ljudi, odraslih i djece.

Budući da je to tako složena osobina, inteligencija se ne može lako definirati u jednoj definiciji. To je razlog zašto postoje mnoge definicije inteligencije.

Većina ih uključuje kao dio inteligencije ljudske kognitivne sposobnosti, njihovu sposobnost rasuđivanja, sposobnost prikupljanja informacija, učenja, rješavanja problema, kritičkog promatranja okolnosti i donošenja zaključaka itd.

što znači kad vam ptica udari u prozor

Mnogi ljudi kreativnost smatraju dijelom inteligentnosti. Inteligencija je također sposobnost učenja iz iskustava.

Testovi inteligencije kombinacija su različitih zadataka, uglavnom perceptivnih, konceptualnih, verbalnih, kvantitativnih, itd. Testovi inteligencije i dalje se koriste za određivanje razine inteligencije djece i uspoređivanje s prosječnom razinom inteligencije djece iste dobi.

Rezultati testova inteligencije pomažu odrediti razinu inteligencije osobe ili njezin IQ (količnik inteligencije). Ovi testovi imaju skale za određivanje rezultata. Zbog različitih okolnosti prisutnih dok osoba rješava test, rezultati mogu biti netočni, zbog čega ti testovi toleriraju do 20 rezultata.

Kao primjer, osoba koja je umorna obično ne može dobro proći ovaj test jer joj nedostaju fokus i koncentracija.

Većina ljestvica za ispitivanje inteligencije ima slične rezultate. Većina se slaže da se prosječna inteligencija kreće između IQ 90 i 109. Trenutno se koristi Wechsler IQ klasifikacijska ljestvica.

Prema ljestvici:

  • Ocjena IQ-a iznad 130 smatra se vrlo superiornom inteligencijom
  • IQ ocjena između 120 i 129 smatra se superiornom inteligencijom
  • Ocjena IQ-a između 109 i 119 smatra se visokim prosjekom inteligencije
  • Ocjena IQ-a između 90 i 109 smatra se prosječnom inteligencijom
  • Ocjena IQ-a između 80 i 90 smatra se niskom prosječnom inteligencijom
  • Ocjena IQ-a između 70 i 79 smatra se graničnom inteligencijom
  • IQ ocjena koja je 69 i niža smatra se izuzetno niskom inteligencijom

Bez obzira na IQ osobe, to nije nešto ugrađeno u kamen. Prvo bi osoba trebala provjeriti je li rezultat točan.

Ako jest, nema razloga za obeshrabrenje. Trudom, strpljenjem, pravim aktivnostima i obrazovanjem ovaj se rezultat može znatno povećati.

Vrste inteligencije

Budući da je inteligencija tako složena sposobnost koja se sastoji od mnogih sposobnosti i vještina, psiholozi su stvorili razne vrste inteligencije.

Prema različitim psiholozima, postoji:

Opća inteligencija - Ova vrsta inteligencije je najpoznatija od svih. Ovaj je tip prvi testiran testovima inteligencije. Opća inteligencija sastoji se od kognitivnih sposobnosti osobe.

To su sposobnosti stjecanja znanja, rješavanja problema, prilagođavanja okolnostima, zaključivanja itd.

što duhovno znači broj 23

Višestruka ili specifična inteligencija - Koncept specifične ili višestruke inteligencije temelji se na činjenici da inteligencija može imati različite aspekte i da ih svaka osoba ne može izraziti.

Te su vrste inteligencije:

    • Intrapersonalna inteligencija ili samopametan;
    • Interpersonalna inteligencija ili pametni ljudi;
    • Logičko - pametna matematička inteligencija ili zaključivanje brojeva;
    • Tjelesna / kinestetička inteligencija ili tjelesna pamet;
    • Glazbena inteligencija ili glazba pametna;
    • Naturalistička inteligencija ili priroda pametna;
    • Verbalno - jezična inteligencija ili riječ pametno;
    • Vizualno-prostorna inteligencija ili pametna slika;

Emocionalna inteligencija - Emocionalna inteligencija je vrlo važna jer osigurava dobru komunikaciju i uspostavljanje odnosa s drugim ljudima. To je sposobnost osobe da osjeća i razumije tuđe emocije, namjere i reakcije.

Oni koji imaju visoku emocionalnu inteligenciju obično su oni koji imaju puno prijatelja i poznanika i obično lako uspostavljaju kontakte s ljudima.

Kristalizirana inteligencija - Ova vrsta inteligencije predstavlja čovjekove sposobnosti i vještine razvijene tijekom njezinog života; to je tip koji se povećava s godinama.

Tekuća inteligencija - Tekuća inteligencija smatra se sposobnošću osobe da pronađe nove načine da učini nešto, promijeni svoja uvjerenja i način razmišljanja i uvijek dolazi do novih rješenja problema.

Praktična inteligencija - Praktična je vrsta inteligencije koja otkriva čovjekovu praktičnu stranu. Obično ga predstavlja sposobnost osobe da pronađe praktična rješenja problema i bave se svakodnevnim stvarima. Ova vrsta inteligencije slična je općoj inteligenciji.

Kreativna inteligencija - Kreativna inteligencija predstavlja kreativne sposobnosti i vještine osobe. Također ukazuje na sposobnost osobe da se kreativno nosi sa stvarima.

Kvocijent inteligencije (IQ)

Kvocijent inteligencije ili IQ otkriva razinu inteligencije osobe. Mjeri se testovima inteligencije, a kao što smo spomenuli, većina ih je stvorena za mjerenje opće inteligencije.

Ovi testovi su standardizirani za različite dobne skupine jer se inteligencija razlikuje među različitim dobnim skupinama.

Također, standardizaciju treba redovito raditi, jer se inteligencija povećava sa svakom novom generacijom.

IQ se izračunava formulom: mentalna dob ÷ kronološka dob x 100 = IQ. Zatim se uspoređuje mentalna dob osobe utvrđena testom inteligencije s kronološkom dobom, a rezultat je kvocijent inteligencije.

Primjerice, kada dijete koje ima 7 godina riješi test za desetogodišnje dijete jednako dobro kao i prosječno 10-godišnje, to se sedmogodišnje dijete smatra genijem s vrlo superiornom inteligencijom i IQ-om 142 (10 ÷ 7 x 100 = 142).

Važno je uzeti u obzir da inteligencija predstavlja kombinaciju različitih čimbenika i okolnosti. Genetika igra vrlo važnu ulogu. Djeca često imaju razinu inteligencije sličnu roditeljima.

Iako je genetika jedan od najvažnijih čimbenika, drugi čimbenici mogu imati prevladavajući učinak, unatoč tome što je genetika povoljna. Okoliš i životne prilike osobe mogli bi neizmjerno utjecati na njezinu razinu inteligencije.

Često se primjećuje da su djeca koja su zanemarena, žive u lošim životnim uvjetima i nemaju obrazovanje, manje inteligentna od svojih sretnijih vršnjaka, iako imaju veće genetske predispozicije od njih.

plava ptica sreće što znači

Važno je napomenuti da se inteligencija može podići poboljšanjem životnih uvjeta i obrazovanja. Kad dijete, pa čak i odrasla osoba počnu dobivati ​​pažnju, brigu i obrazovanje, razina njihove inteligencije odmah se počinje poboljšavati.

Mogući uzroci lošeg IQ rezultata

Ljudi često ne rade dobro svoj IQ test. Razloga za to može biti toliko, ali uglavnom je to njihov nedostatak fokusa, koncentracije, osjećaj umora, tjeskobe, prestrašenosti ili doživljavanja nekih sličnih neugodnosti.

Također, poteškoće u učenju sprječavaju osobu da pokaže svoju stvarnu razinu inteligencije, a važno je presuditi takvoj mogućnosti u slučaju lošeg IQ rezultata.

Mnogi ljudi imaju poteškoće u učenju kojih nisu svjesni. Ti su razlozi razlog zašto testovi inteligencije imaju fleksibilne skale rezultata i toleranciju od 10 ili 20 bodova.

Značenje IQ 145 rezultata

Wechsler IQ klasifikacija razmatra IQ 145 ocjenu vrlo superiornom ocjenom inteligencije koja je u najvišoj kategoriji inteligencije.

Ljudi s takvim rezultatima obično su vrlo talentirani i vješti te često posjeduju neke izvanredne sposobnosti i darove, posebno u određenim područjima. Ti ljudi spadaju u skupinu ljudi od oko 2% ljudi.

Ti su ljudi vrlo nadareni što se može primijetiti još od njihove mlade dobi. Zanima ih mnoštvo stvari i često imaju natprosječne talente u mnogim područjima. Oni mogu biti svjetski poznati otkrivači i umjetnici i raditi stvari koje će biti korisne za cijelo čovječanstvo.

Mnogi poznati genijalni ljudi iskoristili su svoju visoku inteligenciju za dobro čovječanstva.

Bez obzira na razinu inteligencije, neke druge osobine potrebne su da bi se maksimalno iskoristio ovaj veliki blagoslov iz Svemira. Ako toliko nadarena osoba nije ambiciozna, lijena je, taštica, ima tendenciju odugovlačenja, nedostaje joj usredotočenosti i ideje o svojoj budućnosti, velika je vjerojatnost da će se ti talenti i velike sposobnosti izgubiti i ostati neiskorišteni.

Ako imate ovaj visoki IQ rezultat, trebali biste biti svjesni velike odgovornosti koju snosite zbog toga što spadate u malu skupinu odabranih. Ne dopustite si da razvijete osobine kao što su sujeta ili kompleks superiornosti.

Prema svim ljudima postupajte s poštovanjem koje zaslužuju, iako je njihova inteligencija inferiorna u odnosu na vašu. Poradite na razvijanju osobina poput poniznosti, velikodušnosti i dobrote.

Pokušajte najbolje iskoristiti svoje darove i upotrijebiti ih da pomognete drugima da imaju bolji život. Ne dopustite si da rasipate svoje talente i bude vam kasnije žao.

Budite zahvalni i zahvalni na blagoslovima koje imate i pokažite svoju zahvalnost koristeći ih na najbolji mogući način.